Von: Kerstin Franz und Isabelle Nägele
Illustrationen: Claudia Petersen
Für wen? Für Kinder von etwa 4 bis 10 Jahren und für Eltern, die gemeinsam über Sparen, Wünsche und den Umgang mit Geld sprechen möchten.
Stand des Materialchecks: September 2026
Worum geht es?
Millemaus möchte ihre Freundin zum Geburtstag auf den Jahrmarkt einladen. Dafür braucht sie Geld.
Also stellt sich die Frage: Wie kann sie ihr Sparziel erreichen?
Auf diesem Weg begegnen ihr unterschiedliche Möglichkeiten, Geld zu verdienen, zu sparen und bewusst auszugeben.
Welche Geldthemen stecken im Buch?
Kinder begegnen unter anderem diesen Themen:
- Sparziele setzen
- Geld verdienen
- das 3-Spardosen-Modell
- bewusste Kaufentscheidungen
- soziale Ungleichheit
Was mir gefällt
Besonders gelungen finde ich, dass Kinder erleben: Auch sie können finanzielle Ziele Schritt für Schritt selbst erreichen.
Das Buch vermittelt dadurch viel Selbstwirksamkeit. Geld erscheint nicht als etwas, das einfach da ist, sondern als etwas, das mit Entscheidungen, Planung und eigenem Handeln verbunden ist.
Auch das 3-Spardosen-Modell bietet einen konkreten und für Kinder gut nachvollziehbaren Zugang zum Umgang mit Geld.
Was mich weniger überzeugt
Das Buch behandelt sehr viele Themen gleichzeitig.
Für manche Kinder kann das gerade im jüngeren Alter etwas viel sein. Einige Inhalte brauchen deshalb vermutlich zusätzliche Erklärung und Begleitung.
Auch manche Ideen zum Geldverdienen, etwa Rasen mähen oder ein Limonadenstand, passen aus meiner Sicht eher zu älteren Kindern als zur gesamten angegebenen Zielgruppe.
Kompetenz-Check
🟢 Selbstwirksamkeit
Millemaus verfolgt ein eigenes Ziel und erlebt, dass sie selbst Schritte unternehmen kann, um es zu erreichen.
🟢 Finanzmanagement
Sparziele, Sparen und der bewusste Umgang mit Geld werden sehr konkret aufgegriffen.
🟢 Konsumkompetenz
Kinder werden dazu angeregt, über Wünsche und Kaufentscheidungen nachzudenken.
🟡 Wirtschaft verstehen
Geld verdienen und unterschiedliche Möglichkeiten, an Geld zu kommen, werden thematisiert. Größere wirtschaftliche Zusammenhänge stehen nicht im Mittelpunkt.
🟡 Werte & Verantwortung
Soziale Ungleichheit wird angesprochen. Gerade bei jüngeren Kindern braucht dieses Thema aber zusätzliche Gespräche und Einordnung.
Gesprächspotenzial: hoch
Das Buch bietet viele gute Anlässe für Gespräche:
Wofür möchte ich sparen?
Wie lange dauert es, bis ich mein Ziel erreiche?
Was ist mir wichtig genug, um dafür auf etwas anderes zu verzichten?
Welche Möglichkeiten haben Kinder, selbst Geld zu verdienen?
Und haben eigentlich alle Kinder dieselben Möglichkeiten?
Gerade die Mischung aus konkreten Geldthemen und Fragen zu unterschiedlichen Ausgangsbedingungen macht das Buch als Gesprächsanlass interessant.
Mein Fazit
„Millemaus und die magische Kraft der Spardosen“ vermittelt viele wichtige Grundlagen der Finanzbildung kindgerecht und lebensnah.
Besonders stark finde ich die Verbindung aus Sparziel, eigenem Handeln und bewussten Entscheidungen.
Weil das Buch sehr viele Themen auf einmal aufgreift, würde ich es eher gemeinsam mit Kindern lesen und einzelne Aspekte anschließend vertiefen. Dann kann daraus sehr viel mehr entstehen als nur eine Geschichte übers Sparen.