Von: Lorenz Pauli
Illustriert von: Claudia de Weck
Für wen? Für Kinder von etwa 5 bis 10 Jahren und für Eltern, die gemeinsam mit Kindern über Geld, Wünsche und unterschiedliche Möglichkeiten sprechen möchten.
Stand des Materialchecks: September 2026
Worum geht es?
Alma und Milan möchten beide ein Baumhaus bauen.
Milan bekommt das benötigte Material von seinen Eltern. Alma nicht. Sie muss deshalb überlegen, wie sie trotzdem zu ihrem Baumhaus kommt.
Auf ihrem Weg begegnet sie ganz unterschiedlichen Möglichkeiten, mit Geld, Dingen und Arbeit umzugehen.
Welche Geldthemen stecken im Buch?
Kinder begegnen unter anderem diesen Themen:
- Sparen
- Kaufen und Verkaufen
- Arbeiten
- Tauschen
- Schenken
- gerecht teilen
Dabei werden die Themen nicht wie Finanzwissen erklärt. Sie entstehen aus der Geschichte und aus den Entscheidungen der Figuren.
Was mir gefällt
Besonders gut gefällt mir, dass die Kinder im Buch nicht belehrt werden.
Sie stoßen auf konkrete Probleme und entwickeln eigene Lösungen. Dadurch vermittelt die Geschichte nicht nur einzelne Geldbegriffe, sondern auch etwas, das für mich ein wichtiger Bestandteil guter Finanzbildung ist: Selbstwirksamkeit.
Kinder erleben, dass sie Möglichkeiten haben, Entscheidungen treffen und selbst Lösungen finden können.
Was mich weniger überzeugt
Einige Themen wie Gerechtigkeit oder soziale Unterschiede werden zwar angesprochen, bleiben gerade für jüngere Kinder recht abstrakt.
Gleichzeitig entsteht ein kleines Spannungsfeld bei der Altersgruppe: Für ältere Kinder, die solche gesellschaftlichen Zusammenhänge schon besser verstehen können, wirken Sprache und Geschichte teilweise bereits recht kindlich.
Das Buch bietet deshalb viele Anknüpfungspunkte, braucht bei manchen Themen aber das Gespräch mit Erwachsenen.
Kompetenz-Check
🟢 Selbstwirksamkeit
Alma bekommt nicht einfach eine fertige Lösung. Sie überlegt selbst, wie sie ihr Ziel erreichen kann, und probiert unterschiedliche Wege aus.
🟢 Finanzmanagement
Sparen, Kaufen, Verkaufen und der Umgang mit begrenzten Möglichkeiten werden in der Geschichte konkret erfahrbar.
🟡 Konsumkompetenz
Wünsche und unterschiedliche Wege, etwas zu bekommen, spielen eine Rolle. Eine tiefere Auseinandersetzung mit Konsumentscheidungen braucht aber zusätzliche Gespräche.
🟡 Wirtschaft verstehen
Arbeit, Tausch, Verkauf und Geld werden anschaulich aufgegriffen. Größere wirtschaftliche Zusammenhänge stehen nicht im Mittelpunkt.
🟡 Werte & Verantwortung
Gerechtigkeit, Teilen und unterschiedliche Ausgangsbedingungen werden angesprochen. Gerade diese Themen brauchen jedoch häufig Begleitung, damit Kinder sie einordnen können.
Gesprächspotenzial: hoch
Das Buch eignet sich gut, um nach dem Lesen weiterzufragen:
Was brauche ich wirklich und was wünsche ich mir nur?
Was kann ich tun, wenn ich mir etwas nicht einfach kaufen kann?
Wann ist Tauschen fair?
Muss immer jede Person gleich viel bekommen, damit etwas gerecht ist?
Gerade dadurch kann aus der Geschichte mehr werden als ein erstes Kennenlernen von Geldbegriffen.
Mein Fazit
„Geld zu verkaufen!“ ist ein liebevoll illustriertes Buch, das Kinder spielerisch mit unterschiedlichen Geldkonzepten in Berührung bringt.
Besonders gelungen finde ich, dass die Figuren selbst handeln und Lösungen entwickeln, statt dass ihnen richtige Antworten erklärt werden.
Für Familien, die darüber hinaus über Bedürfnisse, Wünsche, Gerechtigkeit und Konsumentscheidungen sprechen möchten, eignet sich das Buch besonders gut zum gemeinsamen Lesen. Einige dieser Themen erschließen sich Kindern allerdings nicht automatisch und gewinnen erst durch das Gespräch danach an Tiefe.